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寫作戲劇化教學強檔限時

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內容簡介: 寫作是語文能力的表現,舉凡日常生活當中的聽、說、讀最後都必須要統攝在「寫」的部分;況且寫作是語文能力的極大化發展,「如何說」、「說什麼」都會在寫作上呈現。但是在高中職的教學中,最受教學者重視的是寫作教學、最難執行的也是寫作教學。如何在提起學習者興趣的同時又能有效教學,是所有語文教學者最迫切要思考解決的問題。

博客來網路書店本書站在指導寫作的立場,希望教學過程是活潑創意且適當的;同時更在意以學習者的立場,是藉由活潑的學習過程來學得的是任何文章體裁的寫作能力。因此,透過戲劇的「身歷其境」來增強學習者的學習意願與效能,藉由與各類文章相對應的戲劇來提升寫作的成效,也就成了可以有的新蘄向。

作者簡介博客來網路書局博客來書店

林怡沁

臺東大學語文教育研究所畢業,高職國文科教師。

熱愛文博客來學與文字;偏好書籍和咖啡;品味教學之甘苦,自栩。

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  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

2015資訊奧林匹亞 台灣獲2金1銀1銅

2015國際資訊奧林匹亞競賽成績公布,台灣在84個國家、322名學生參賽中,獲得2金1銀1銅佳績,是近4年來最佳成績。

今年台灣代表隊由國立師範大學資訊工程學系教授李忠謀等十多位教授組成輔導團隊負責培訓,經過初賽、複賽、選拔訓練營及決賽等階段,選出高雄中學陳柏叡、台中一中陳博彰與2名建國中學學生余竑勳、周逸共4人參賽,最後獲得2金1銀1銅,創下近4年最好成績。

計畫共同主持人、台灣師範大學資訊工程學系副教授蔣宗哲指出,今年參賽學生去年都有參加過奧林匹亞競賽,很有經驗,有這樣的成績他不意外。蔣宗哲說:『(原音)博彰跟周逸其實去年資訊奧林匹亞已經都拿過銀牌,竑勳他數學奧林匹亞拿過金牌,柏叡數學奧林匹亞也拿過銀牌,他們都是很有經驗的選手。』

教育部表示,台灣從1994年起參加國際資訊奧林匹亞競賽,歷年均獲佳績,至今總計獲得17金42銀22銅。

台灣代表團是在7月25日出發前往哈薩克阿拉木圖參加競賽,預計當地時間8月1日舉行頒獎典禮。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/2015資訊奧林匹亞-台灣獲2金1銀1銅-025700664.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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