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元雜劇的文化精神闡釋年中慶

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內容簡介: 元代是中國戲曲的黃金時代，元雜劇以其獨特的風貌成為了這一時代文學的標志，它既是中國古代文博客來網路書局學中的瑰寶，又是元代文化的「活化石」。本書運用現代意識對其文化精神進行闡釋，能幫助人們理解元代文化的有所異質於傳統文化。

本書以幾個特點：

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二 視野宏野，文史兼融。本文最突出的一個特點就是學術通野宏通，文史哲融合，追溯了元雜劇的種種文化精神的流變淵源。

三 文獻功底扎實，理論素養豐厚。古典文學研究既要吸取前人和今人的研究成果，又要獨立思考，勇於創新。這篇論文基本上將這兩方面做到了較好的統一。

四 落筆歷史，觀照現實。本文通過對元雜劇文本的解讀，發掘了元雜劇所蘊涵的可以被今人傳承的文化精神。

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• 作者： 高益榮
• 出版社：中國社會科學出版社
• 出版日期：2005/07/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

調漲學費審查 教部澄清無校長代表

【台灣醒報記者游昇俯台北報導】「盈餘逼近億，學費漲個屁。」反教育商品化聯盟29日第3度前往教育部，控訴通過學雜費調漲申請的9所大學有逾億元的盈餘，教育部仍讓它們調漲，質疑有申請的大學校長參與審查，並未從嚴。高教司科長李惠敏出面回應表示，學雜費專案審議小組成員絕無大學校長代表。

中華大學、實踐大學、桃園創新技術學院等9所大學104學年度大學學雜費調漲通過審核，但反教盟29日指出，教育部先前承諾學雜費調漲申請會「從嚴審議」，但從通過結果來看，教育部根本沒有從嚴審查。

【審查過程不透明】 反教盟發言人李蘇峻表示，多所大學去年都有盈餘，中華大學2千萬、實踐大學1億、正修科技大學2億5千萬、大葉大學8千萬，「盈餘近億還能調漲學雜費，這樣能叫做從嚴審查嗎？」

實踐大學同學巫馥彤指出，學校有30%的同學申請就學貸款，即使學校調查學生對調漲學雜費的意向，有8成同學不贊成，學校仍能通過調漲，「據傳校長陳振貴還是學費調漲審議會議成員。」她更質疑，實踐的預算只有16億元，但作為漲學費理由的助學計畫卻編列了86億元，這樣浮誇的計畫還能通過，審查哪裡嚴格了？

政大吳昭儒同學表示，反教盟在學雜費調漲學校名單公布時就要求教育部提供審議委員名單及會議紀錄，教育部卻拿《政府資訊公開法》作藉口不公開，「懷疑教育部是自己找人來為審議背書。」

【審議無校長參與】 教育部綜合企劃科長出面回應學生時指出，教育部審議學雜費調漲會依據學校辦學績效和助學3項指標，以及學校溝通學費調漲的資訊公開狀況來審議，並邀請學者專家、家長代表等組成審議小組，她強調，「專案審議小組絕無大學校長代表。」

針對102學年度仍有8千萬盈餘，卻申請學雜費調漲，大葉大學回應表示，8千多萬盈餘僅是102學年度經常性收支結餘，實際上設備支出還有2千5百萬的圖書，2億元的宿舍大樓工程款等支出。大葉大學訂於104學年度調整學雜費1.89%，調整後仍僅約當全國私校平均值。

實踐大學校長陳振貴也說，去年有盈餘只是學校認真經營的結果，實際上學校要永續發展，還有建設、軟硬體上的支出，「學校建築最近在翻新，明年也將受到少子化衝擊」，這些都不是會在盈餘上反應出來的。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/調漲學費審查-教部澄清無校長代表-105740419.html

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